特殊教育老师（行为干预）

岗位职责：
1. 负责个案功能训练及教学计划制定和执行，包括：注意力、学习能力、执行功能训练等；
2. 与家长保持良好沟通，制定家庭训练计划，提供正确的教育指导和支持；
3. 作为儿童团体治疗的协同带领者，带领儿童心理教育团体；
4. 完成训练及教学相关数据记录、进度分析及报告；
5. 作为多学科团队一员，参与MDT会议及个案讨论;
6.个案偏ADHD分心影响的学习困难、时间管理能力差等执行功能较差，以及行为冲动、对立违抗等行为偏差干预比较多。

任职资格:
1. 硕士以上学历，心理学、特殊教育、康复治疗等相关专业优先；
2. 具有较强的专业理论知识，有特殊教育或心理康复等相关行业3年以上工作经验优先；
3. 具备良好的学习能力，不断提高自身专业知识和职业素养；
4. 接受过系统应用行为分析训练者、持bcba和bcaba执照者优先；
5. 有大型特殊教育/医疗机构工作经验及管理经验者优先。